Kategorier
Uncategorized

v.18

Svenska: Veckans bokstav är Qq som i landet Qatar och är en konsonant. De har arbetat flitigt i sina bokstavshäften, skrivböcker och tittat på livet i bokstavslandet. Varje fredag sammanfattar vi veckan genom att skriva längre meningar i svenska boken.

MA: I veckan klockan introducerats. Vi började introduktionen med att prata kring klockans betydelse och när vi behöver veta tiden och varför tiden kan vara viktig. Vi kommer arbeta med klockan pararellt med addition och subtraktion. De arbetar i sina böcker och Ipads. Som ett komplement har jag fokuserat på kamratlärande. De har alltså blivit indelade i mindre grupper för att lära sig samarbete, att stötta och hjälpa varandra när de arbetar med lösningsuppgifter.

NO: Eleverna har lärt sig om hönans unge, kycklingen. De har arbetat i vanlig ordning med att läsa fakta texten, skriva på texten samt skriva av den.

Engelska: I programmet ”The game” har det handlat om numbers.

SO: Fortsättning med temat yrke fortsätter. Denna gång ville eleverna gärna berätta om deras föräldrars arbeten. Därefter gick vi ut på skolgården och tittade på byggnadsarbetsplatsen och tillsammans försökte vi räkna ihop alla yrken som krävs för att skolan ska kunna byggas. Vi kom fram till ca 14 yrken. Tex; murare, målare, byggare, rörmokare, elmontör m.fl.

Nästa vecka:

Bokstaven Ww

Veckans ordbilder: Läxan uteblir p.g.a kort vecka.

Kategorier
Uncategorized

v. 17

Våren är här och vi har de senaste 3 veckorna (onsdagar) passat på att gå till vår ”egna” lilla skog som vi dessutom har döpt till Naturrutan 😀. Tror både eleverna och jag tycker det är stundtals trist att enbart vistats på skolans område. Och OJ vilken glädje det har varit för de att vara ute i det fria💗. De har klättrat på träd, byggt koja, lekt kull och kurragömma. I dag, fredags har vi haft städdag där vi alla hjälps åt att städa. Och det har erbjudits korvgrillning + dricka. Vädret har verkligen varit på vår sida, härligt!

Bedömningsstödet fortsätter och jag är snart klar med första delen, matematik. Nästa vecka börjar jag med svenska.

Svenska: Veckans bokstav är Zz som i zoo och är en konsonant. De har arbetat flitigt i sina bokstavshäften, skrivböcker och tittat på livet i bokstavslandet. Varje fredag sammanfattar vi veckan genom att skriva längre meningar i svenska boken.

MA: Fokus denna termin är subtraktion och differens. De arbetar i sina böcker, häften och extra material. Som ett komplement har jag fokuserat på kamratlärande. De har alltså blivit indelade i mindre grupper för att lära sig samarbete, att stötta och hjälpa varandra när de arbetar med lösningsuppgifter. Vi tränar också på dubbelt/hälften, att förstå termerna och när man kan behöva använda hälften och dubbel.

NO: Eleverna har lärt sig om nyckelpigans livscykel. Vi tillämpar EPA- modellen (enskilt, par och alla), tittat på fakta film och skrivit kort fakta text om nyckelpigans fyra stadier.

Engelska: I programmet ”the game” har det handlat om hur många sätt man kan säga hej på engelska. Fick lära oss flera olika sätt att säga hej på; hi, yo, good day and hello.

SO:  Temat har varit yrke. Vad är ett yrke och vilka är Sveriges vanligaste yrken? Jag var nyfiken på elevernas drömyrke. Det var ifrån taxichaufför till polis.

Nästa vecka:

Bokstaven Qq

Veckans ordbilder: Sitt, ditt och mitt

Kategorier
Uncategorized

V.16

Hej!

Eleverna har inte fått med sig läxa hem. Detta för att de ska få en kort paus. Vissa känner också att de inte hinner göra dem. Och vill självklart att alla ska ha samma förutsättningar och motivation för att göra läxorna.

I måndags var vi och simmade och det blev så lyckat 😀 Alla skötte sig bra och följde instruktionerna och Camilla, vår idrottslärare vart imponerad!

Jag samtalar dagligen om språkbruket med klassen. Om vad som är olämpligt att säga till sina kompisar. Det sker ordväxlingar mellan varandra både under skol- och fritidstid. Prata gärna med era barn om hur orden bör användas och att det faktiskt kan såra och påverka någon djupt.

Svenska: Veckans bokstav är Xx som i xylofon och är en konsonant. De har arbetat flitigt i sina bokstavshäften, skrivböcker och tittat på livet i bokstavslandet. Varje fredag sammanfattar vi veckan genom att skriva längre meningar i svenska boken.

MA: Fokus denna termin är subtraktion och differens. De arbetar i sina böcker, häften och extra material. Som ett komplement har jag fokuserat på kamratlärande. De har alltså blivit indelade i mindre grupper för att lära sig samarbete, att stötta och hjälpa varandra när de arbetar med lösningsuppgifter. Vi tränar också på dubbelt/hälften, att förstå termerna och när man kan behöva använda hälften och dubbel.

NO: Eleverna har lärt sig om solrosens livscykel. Vi tillämpar EPA- modellen (enskilt, par och alla), läst kort fakta text och fyllt i delarna på solrosen. Vi har även pratat om hästens unge, fölen. De har i vanlig ordning fyllt i fakta text i djurhäftet och skrivit av den.

Engelska: I veckans i pick a color har det handlat om food. What is your favorite food? Många hade pancakes som sin favorit mat. 😀

SO:  Barr och pinne har förklarat termen allemansrätten. Det betyder att man får gå i skogen helt fritt, på ängar och leder. Djur som hundar får också visats i naturen. Som aktivitet har vi lekt ute i skogen tillsammans. Vi har tränat på samarbete och dela med sig.

Nästa vecka:

Bokstaven Zz

Ingen läxa i ordbilder.

Kategorier
Uncategorized

v.15

Hej!

I tisdags anordnade vår bibliotekarie Shara en väldigt uppskattad och rolig frågesport tävling för alla klasser i skolan. I vår klass vann 5 elever och som dessutom fick fina priser! Grattis till er 😀

Måndag den 19/4 ska klassen bada i Midgårdsbadet. Vi ska vara på plats (i bassängen) kl 8.40. Det innebär att eleverna bör vara i skolan senast kl 8.00. Vi ses vid flaggstången! Ni som ej har möjlighet att lämna era barn tidigare får istället åka och lämna de vid badet. Gustav som arbetar på fritids tar emot de sena eleverna utanför simhallen.

Tag med: badkläder, handduk, hårvård, frukt och vatten.

Svenska: Veckans bokstav är Yy som i yxa och är en vokal. De har arbetat flitigt i sina bokstavshäften, skrivböcker och tittat på livet i bokstavslandet. Varje fredag sammanfattar vi veckan genom att skriva längre meningar i svenska boken.

MA: Fokus denna termin är subtraktion och differens. De arbetar i sina böcker, häften och extra material. Som ett komplement har jag fokuserat på kamratlärande. De har alltså blivit indelade i mindre grupper för att lära sig samarbete, att stötta och hjälpa varandra när de arbetar med lösningsuppgifter. Vi tränar också på dubbelt/hälften, att förstå termerna och när man kan behöva använda hälften och dubbel.

NO: Eleverna har lärt sig om grodans livscykel. Vi tillämpar EPA- modellen (enskilt, par och alla), tittat på film samt skrivit kort fakta text om grodans olika faser. Vi har även pratat om grisens unge, kulting. De har i vanlig ordning fyllt i fakta text i djurhäftet och skrivit av den.

Engelska: I veckans i pick a color har det handlat om the weeks. What is your favorite day? Majoriteten hade friday and saturday som favoritdag!

SO:  Barr och pinne har förklarat termen grovsopor. Vad är grovsopor? Jo, sopor som inte får plats i vanliga sopkärl. Grovsopor kan tex vara; soffa, bord, bänk och hylla. Man åker och lämnar de på återvinningscentral.

Viktig information!

Vi har genom polisen fått kännedom om en pågående trend där kedjebrev till skolpojkar skickas i olika appar. I kedjebreven uppmanas det till en gemensam aktion att tafsa på tjejer torsdagen den 15 april. Vi har inga uppgifter om att meddelanden har spridits på någon speciell skola eller i en specifik kommun utan polisen befarar att det är en uppmaning som skickas brett i hela landet. Det är bra om ni som vårdnadshavare är lite extra uppmärksamma på vad som händer på nätet och i mobilen, och vad som diskuteras i kompisgäng. Förhoppningsvis kan vi förhindra eventuella ofredanden genom att ha en dialog med våra barn om hur vi bemöter varandra och är en god kamrat oavsett om man är kille eller tjej. På skolan arbetar vi med vår värdegrund på många olika sätt och i det arbetet pratar vi mycket om hur man är mot varandra. Både irl och på nätet. Det som sker på nätet händer tyvärr ofta efter skoltid så vi ber er vårdnadshavare om hjälp att prata med era barn, lägg er i, var nyfikna och undersök vad de gör på nätet och på sociala medier. Vi kan inte skydda barnen från verkligheten men vi kan hjälpas åt att skydda dem i verkligheten. Tack för er hjälp.

Nästa vecka:

Bokstaven: Xx

Veckans ordbilder uteblir.

Kategorier
Uncategorized

v.14

Svenska: Veckans bokstav är Cc som i citron och är en konsonant. De har arbetat flitigt i sina bokstavshäften, skrivböcker och tittat på livet i bokstavslandet. Varje fredag sammanfattar vi veckan genom att skriva längre meningar i svenska boken.

MA: Fokus denna termin är subtraktion och differens. De arbetar i sina böcker, häften och extra material. Som ett komplement har jag fokuserat på kamratlärande. De har alltså blivit indelade i mindre grupper för att lära sig samarbete, att stötta och hjälpa varandra när de arbetar med lösningsuppgifter. Vi tränar  dubbelt/hälften, att förstå termerna och när man kan använda dem.

NO: Eleverna har lärt sig om fjärilens livscykel. Vi har tillämpat EPA- modellen (enskilt, par och alla), tittat på film samt skrivit fakta text tillsammans om fjärilens faser.

Engelska: I veckans i pick a color har det handlat om school. What do you lik about school?

SO:  Barr och pinne har förklarat termen återanvändning. Vad kan man återanvända? Jo, tex kläder, skor och leksaker. Man kan tex skänka bort saker man inte använder till second hand butiker eller ge bort till fattiga.

Kategorier
Uncategorized

v. 12

Hej!

Ja ni, ytterligare veckor har flugit förbi och helt plötsligt är det påsk! 🐣 Kan någon stoppa tiden. Eleverna yttrar sig vid tillfällen att de är trötta och sega, men de kämpar så gott de kan. Och wow, vilket jobb de gör 😀 Dagarna är ibland intensiva men vi glömmer inte att ta pauser emellanåt med dans och avkoppling, bra för både kropp och själ. Efter lovet ska vi påbörja bedömningsstöd i svenska och matematik. Den innebär eventuellt att elever som (inte har fritids) behöver stanna en stund (ca 30 min extra) efter skoltid för att genomföra testen. Berörda VH kommer bli informerade om detta. Glad påsk och njut av det underbara vårvädret!

Svenska: Veckans bokstav är Ff som i fisk och är en konsonant. De har arbetat flitigt i sina bokstavshäften, skrivböcker och tittat på livet i bokstavslandet. Varje fredag sammanfattar vi veckan genom att skriva längre meningar i svenska boken.

MA: Fokus denna termin är subtraktion och differens. De arbetar i sina böcker, häften och extra material. Som ett komplement har jag fokuserat på kamratlärande. De har alltså blivit indelade i mindre grupper för att lära sig samarbete, att stötta och hjälpa varandra när de arbetar med lösningsuppgifter. Vi tränar också på ordningstal, när man använder de och hur man skriver dem. Vi har också repeterat allt de arbetat med under terminens gång.

NO: Eleverna har skrivit och läst om fårets unge, lammet. Klassen fick berätta vad de visste om svampar och sedan tillsammans fylla i svampens delar i svamphäftet. Delarna heter mycel (svampens rötter), fot, ring, hatt och strumpa.

Engelska: I avsnittet pick a color har det handlat om what I like. Eleverna fick berättat vad de tycker om att göra på sin fritid. Tex: I like to play with my friends and play soccer.

SO: Temat har handlat om påsken. Varför firar vi påsk och vem firar högtiden? Eleverna har fått berätta hur deras påskfirande ser ut, eftersom alla firar på olika sätt, beroende på vilket ursprung man har. Och sen har vi elever som inte firar påsk men som firar annan högtid tex: Eid.

Kategorier
Uncategorized

v. 11

Svenska: Veckans bokstav är Gg som i gris och är en konsonant. De har arbetat flitigt i sina bokstavshäften, skrivböcker och tittat på livet i bokstavslandet. Varje fredag sammanfattar vi veckan genom att skriva längre meningar i svenska boken.

MA: Fokus denna termin är subtraktion och differens. De arbetar i sina böcker, häften och extra material. Som ett komplement har jag fokuserat på kamratlärande. De har alltså blivit indelade i mindre grupper för att lära sig samarbete, att stötta och hjälpa varandra när de arbetar med lösningsuppgifter. Vi tränar också på ordningstal, när man använder de och hur man skriver dem.

NO: Eleverna har skrivit och läst om getungen killingen. De har också lärt sig trädets olika delar; kvistar, grenar, rötter, krona och stam. Eleverna har delats in i par och tillsammans ritat sitt fantasiträd tillsammans med sin arbetskamrat.

Engelska: I avsnittet pick a color har det handlat om home. Eleverna har beskrivit sina hem och använt termer som; livingroom, window, kitchen and bathroom.

SO: Nytt tema har påbörjat, källsortering. Vad är skräp, hur och vart sorterar man olika föremål och skräp. Vi har dessutom diskuterat hur andra länder i världen hanterar skräp. Många intressanta diskussioner och reflektioner kom upp.

Nästa vecka

Bokstav: Ff

Ordbilder: Er, dit, hit

Kategorier
Uncategorized

v.10

Svenska: Veckans bokstav är Bb som i björn och är en konsonant. De har arbetat flitigt i sina bokstavshäften, skrivböcker och tittat på livet i bokstavslandet.

MA: Fokus denna termin är subtraktion och differens. De arbetar i sina böcker, häften och extra material. Som ett komplement har jag fokuserat på kamratlärande. De har alltså blivit indelade i mindre grupper för att lära sig samarbete, att stötta och hjälpa varandra när de arbetar med lösningsuppgifter. Vi tränar också på ordningstal, när man använder de och hur man skriver dem.

NO: Eleverna har skrivit och diskuterat om björnungen. Temat ”De mäktiga fem” är avslutad. Som avslut på temat har eleverna skapat ”solfjäderbok”. I den har de bland annat beskrivit maskinerna med meningar samt ritat enkla konstruktioner.

Engelska: I avsnittet pick a color har det handlat om kroppen, body. Vi har dessutom lekt ”Simon says” och beskrivit kroppsdelarna på engelska. Tex: ”Simon says, put your hand on your head”.

SO: Nytt tema har påbörjat, källsortering. Vi har fortsatt prata om toalettvett, just för att eleverna tycker toaletterna i skolan är ofräscha och många inte hålla rent efter sig. Vi har också jämfört hur olika papper (toalettpapper, handdukspapper och skrivpapper) beter sig när man lägger de i vatten. Vi var överens om att toalettpappret formade sig som en ”klump” och kan därför åka ner i avloppsröret bäst.

Nästa vecka:

Veckans bokstav: Gg

Veckans ordbilder: Ska, sig, dig.

Kategorier
Uncategorized

v.8

Hej Alla!

Skolinspektionen vill gärna att många av er som möjligt besvarar på skolenkäten (adressen finns längst ner på bloggen). Det skulle uppskattas! Enkäten bör besvaras senast den 8 mars. Förvaltningen har gått ut med påminnelse om restriktioner som gäller efter utomlandsresa, brevet finns också nedan.

Nu är det lov, njut!! 😀

Svenska: Veckans bokstav är Ää som i älg och är en vokal. De har arbetat flitigt i sina bokstavshäften, skrivböcker samt arbetat med Ipad.

MA: Fokus denna termin är subtraktion och differens. De arbetar i sina böcker, häften och Vektor på Ipad. Som ett komplement har jag fokuserat på kamratlärande. De har alltså blivit indelade i mindre grupper för att lära sig samarbete, att stötta och hjälpa varandra när de arbetar med lösningsuppgifter.

NO: Eleverna har skrivit och diskuterat om älgkons unge. Temat ”De mäktiga fem” är avslutad. Och vi kommer påbörja ett nytt tema efter sportlovet.

Engelska: I avsnittet pick a color har det handlat om family.  Klassen fick beskriva sin egen familj och använda begreppen mom, dad, brother and sister.

SO: Nytt tema har påbörjat, källsortering. Vad betyder toalettvett? Vad förväntas man göra före och efter man gått på toaletten? Jo, man spolar efter sig, tvätta händerna och man får bara kasta toalettpapper i toaletten och INTE bomull eller örontops. Detta för det inte ska bli stopp i avloppet.

Skolenkät: Vårdnadshavare Grundskola: https://svara.origogroup.com/skolinspektionen/vh/HAezDj

Kategorier
Uncategorized

v. 7

Hej!

Tack till alla VH som deltog på utvecklingssamtalet. Måste erkänna att jag var nervös, men upplevde att det gick hur bra som helst ( trots upp och nervänd kamera 😅) Hoppas de andra samtalen går lika smidigt! Vecka 9 är det sportlov, så ni som har behov av fritids bör snarast skriva in det i Tempus eller kontakta pedagogerna. Viktigt att ni läser bifogat fil längst ned i bloggen, det är information från rektorn.

Svenska: Veckans bokstav är Hh som i hund och är en konsonant. De har arbetat flitigt i sina bokstavshäften, skrivböcker samt arbetat med Ipad.

MA: Fokus denna termin är subtraktion och differens. De arbetar i sina böcker, häften och Vektor på Ipad. Som ett komplement har jag fokuserat på kamratlärande. De har alltså blivit indelade i mindre grupper för att lära sig samarbete, att stötta och hjälpa varandra när de arbetar med lösningsuppgifter.

NO: Vi har påbörjat ett tema som heter ”de mäktiga fem”, där vi pratar om enkla maskiner som förenklar vår vardag. Vi har pratat om hjulet. Barnvagnar har hjul, bilar, skottkärra och motorcyklar.

Engelska: Eleverna har tittat på pick a color om vänner..friends 🙂 De har fått beskriva en bra egenskap om en vän som de har. Deras vänner är happy and funny!

SO: Nytt tema har påbörjat, källsortering. Vad är en kompost? Jo, man får slänga i äggskal, hushållspapper, fisk, kött och äggkartonger. Och allt detta blir till jord som man sen kan återbruka i trädgården.

Nästa vecka

Bokstav: Ää

Ordbilder: vem, var, vet, kan, min.