Kategorier
Uncategorized

v.6

Hej!

Ni som jag har meddelat angående mailadress bör bekräfta adressen snarast! (för att jag ska kunna skicka inbjudan) samt ni som fått inbjudan måste klicka på länken för att tacka ja till mötet. Om ni inte hittar länken på inkorg kika i skräpposten.

Svenska: Veckans bokstav är Uu som i uggla och är en vokal. De har arbetat flitigt i sina bokstavshäften, skrivböcker samt arbetat med Ipad.

MA: Fokus denna termin är subtraktion och differens. De arbetar i sina böcker, häften och Vektor på Ipad. Som ett komplement har jag fokuserat på kamratlärande. De har alltså blivit indelade i mindre grupper för att lära sig samarbete, att stötta och hjälpa varandra när de arbetar med lösningsuppgifter.

NO: Vi har påbörjat ett tema som heter ”de mäktiga fem”, där vi pratar om enkla maskiner som förenklar vår vardag. Vi har pratat om Kilen. Typiska kil är sax, yxa, kniv och spik.

Engelska: Eleverna har tittat på pick a color om clothes. För att lära sig orden bättre lekte vi ”göra om mig” fast på engelska.

SO: Nytt tema har påbörjat, källsortering. Varför får man inte slänga batterier i soptunna? Ämnen som bly och kvicksilver finns i batterier och kan vara skadliga för naturen. De fick lära sig att man årligen slänger ca 3000 ton batterier (!)

Nästa vecka

Bokstav: Hh

Ordbilder: sin, din, vad.

Kategorier
Uncategorized

v.5

Måndag 8/2 är det studiedag, det innebär att både skola och fritids är stängt. Det är snart dags för utvecklingssamtal, datum och tid är utdelade. Ni som har valt att ha mötet via Teams behöver tänka på att:

  1. Ladda ned appen (om ni inte har den dvs)
  2. Meddela mig vilken mailadress jag ska skicka inbjudan till. (stephanie.remmo@edu.sigtuna.se). Ni som har gjort det kan bortse från detta.
  3. Klicka på skickad länk och tacka ja till Teams mötet.

Svenska: Veckans bokstav är Jj som i jordgubbe och är en konsonant. De har arbetat flitigt i sina bokstavshäften, skrivböcker samt arbetat med Ipad. Svenska läsförståelse.

MA: Fokus denna termin är subtraktion och differens. De arbetar i sina böcker, häften och Vektor på Ipad. Som ett komplement har jag fokuserat på kamratlärande. De har alltså blivit indelade i mindre grupper för att lära sig samarbete, att stötta och hjälpa varandra när de arbetar med lösningsuppgifter.

NO: De har skrivit fakta om grävlingsungen i djurhäftet. Vi har också påbörjat ett tema som heter ”de mäktiga fem”, där vi pratar om enkla maskiner som förenklar vår vardag. Det lutande planet. Det är lättare att putta ett paket uppför ett lutande plan till en viss höjd, än om du lyfter paketet rakt upp till samma höjd. Vi åkte ruschkana och eleverna fick rulla mig uppför backen kontra bära upp mig hela vägen…gissa vad som var enklast?

Engelska: Eleverna har lärt sig att berätta vad deras favorit maträtter är. My favorite food is…

SO: Nytt tema har påbörjat, källsortering. Vad får man inte slänga i vattnet? Smakar vattnet och vilken färg har vattnet? Bra tankar och diskussioner kom fram.

Nästa vecka

Veckans bokstav: Uu

Veckans ordbilder: nej, hej, kom,hur

Kategorier
Uncategorized

v.4

Hej alla VH! Vill ännu en gång tacka för ert samarbete kring restriktionerna. Ni tar ansvar och följer tydligt riktlinjerna. Har fått information om att en elev i klass 1 har springmaskar, kolla gärna upp det med ert barn. Ännu en gång går elever och skriker fula ord till varandra. Detta är oacceptabelt. Jag samtalar allltid med den enskilda eleven, i klass samt meddelar VH. Detta sker även på fritids (som jag inte har kontroll över). Tala med ansvarig pedagog om ni hört något rörande ert barn. Snart är det dags för utvecklingssamtal, papper med information har delats ut till eleverna (kika i deras ryggsäckar om de glömt visa) Den ska vara inlämnad senast tisdagen 2/2.

Svenska: Veckans bokstav är Pp som i papper och är en konsonant. De har arbetat flitigt i sina bokstavshäften, skrivböcker samt arbetat med Ipad.

MA: Fokus denna termin är subtraktion och differens. De arbetar i sina böcker, häften och Vektor på Ipad. Som ett komplement har jag fokuserat på kamratlärande. De har alltså blivit indelade i mindre grupper för att lära sig samarbete, att stötta och hjälpa varandra när de arbetar med lösningsuppgifter.

NO: De har skrivit fakta om gökungen i djurhäftet. Vi har också påbörjat ett tema som heter ”de mäktiga fem”, där vi pratar om enkla maskiner som förenklar vår vardag. Hävstången används till att få mer kraft när vi flyttar saker, en hammare är en typisk hävstång med lång skaftpinne.

Engelska: Eleverna har lärt sig att introducera sig själv med frasen my name is samt tittat på Pick a color.

SO: Nytt tema har påbörjat, källsortering. Hur återvinner man glas och tidningar? De fick återanvända tidningspapper så vi bestämde oss för att göra pappersbollar.

Nästa vecka

  • Bokstaven: Jj
  • Ordbilder: man, på, så, få
Kategorier
Uncategorized

V. 3

Jag har ändrat dag för inlämning av läxan. Eleverna får den på måndag och lämnar tillbaka på fredag. Just för att alla ska hinna göra klart de. Längst ner på bloggen finner ni ett mejl från rektorn. Jag har givit eleverna ett varsitt mattehäfte (addition) att ta hem. Dock är det ingen läxa, detta är för att fräscha upp minnet.

Svenska: Veckans bokstav är Öö som i ödla och är en vokal. De har arbetat flitigt i sina bokstavshäften, skrivböcker samt arbetat med Ipad.

MA: Fokus denna termin är subtraktion och differens. De arbetar i sina böcker, häften och Vektor på Ipad.

NO: De har skrivit fakta om kattungen i djurhäftet. Vi har också påbörjat ett tema som heter ”de mäktiga fem”, där vi pratar om enkla maskiner som förenklar vår vardag. Skruven hjälper oss att sätta fast föremål och laga saker.

Engelska: Eleverna har lärt sig vad frukterna heter på engelska tex; apple, pineapple och banana.

SO: Nytt tema har påbörjat, källsortering. Hur återvinner man glas och tidningar? Och vad blir det av med allt.

Nästa vecka

  • Bokstaven Pp.
  • Ordbilder: här, ut, när, där.
Kategorier
Uncategorized

God jul och gott nytt år!

Hej Alla!

Det har varit minst sagt ett ovanligt år för alla och inte minst för oss lärare. Terminen har inneburit mycket ändringar med nya restriktioner och sjuka kollegor. Vissa dagar har varit lite extra stressiga och ibland ha mitt minne svikit mig, hoppas ni har haft överseende med detta 😉

Trots restriktionerna och allt mittemellan måste jag säga (och kan inte säga det nog) hur otroligt stolt jag är över min klass 🙂 Eleverna har visat ett sånt engagemang och de har lärt sig många nya kunskaper. Nu får eleverna en välförtjänt paus och bara att njuta av lovet. Önskar er en god jul och gott nytt år! 🎉🎁

Viktiga datum

Skolan börjar igen tisdagen den 12/1 kl 8.10

Måndag 11/1 är skola och fritids stängt för gemensam planeringsdag.

Årets första APT 25/1, fritids stänger då kl. 16:00

Kategorier
Uncategorized

v.50

I torsdags var det Nobeldagen och eleverna fick lära sig om varför man firar Nobel och vem Alfred Nobel var och hans uppfinningar tex: dynamiten. Vi hade en mysig pysseldag i fredags där eleverna skapade bl.a pappersmuggar som de dekorerade på samt söta snögubbar 🙂

Påminn gärna ert barn att lägga in läxan i väskan så fort hen är klar med den. Fortfarande fattas det flera böcker.

Svenska: Veckans bokstav är Nn och är en konsonant. De har arbetat flitigt i sina bokstavshäften, skrivböcker samt arbetat med Ipad.

MA: Temat i matematikboken är former. Hur olika former ser ut och vad de kallas för tex; triangel, kvadrat och rektangel. Och vilka skillnaderna är mellan dem.

NO: De har skrivit fakta om skogsharen i djurhäftet och nyckelpigans livscykel i GOTD boken.

Engelska: Eleverna har lärt sig vad olika kroppsdelar heter på engelska. Att ögon heter eye och näsa heter nose.

SO: Vi fortsätter med temat ”förr och nu”. Vi har diskuterat om hur man levde på landet för 100 år sedan och vilka skillnader vi kan se nu. Tex: att barnen ibland fick stanna hemma från skolan för att hjälpa till med hemmasysslorna och att söndagar var den enda lediga dagen.

Nästa vecka

  • Bokstaven D
  • Ordbilder: med, men, ta, min

Rektor Jessica uppmanar alla VH att läsa rektorsbloggen. rektor.tingvallaskolan.se

Kategorier
Uncategorized

v. 49

Svenska: Veckans bokstav är Åå och är en vokal. De har arbetat flitigt i sina bokstavstågshäften, skrivböcker samt arbetat med Ipads.

MA: Vi har fortsatt att beskriva vad term, likhetstecken, addition samt summan är. Vi har nu kommit in på temat pengar i matematikboken. Hur man på olika sätt kan ge tex: 10 kr. Ett alternativ är att ge mig 10 st 1kronor, eller ge mig 2 st 5 kronor. Summan blir desamma men kan se på olika sätt.

NO: De har lärt sig fakta om tvättbjörnen och skrivit texten i deras djurhäften.

Engelska: Eleverna har lärt sig vad olika djur heter på engelska. Att giraff heter giraffe och flodhäst heter hippo.

SO: Vi fortsätter med temat ”förr och nu”. Vi har diskuterat om hur staden såg ut för 100 år sedan och vad för skillnader vi kan se nu. Tex: att det fanns färre hus då och att husen oftast var byggda utav trä.

Nästa vecka

  • Bokstaven N
  • Orbilder: Han, som, ha, om.
Kategorier
Uncategorized

v.47

Wow vilken vecka! Mina elever alltså, kan inget annat än att säga vad stolt jag är över att vara deras lärare 🙂 Vilken vilja, vilken arbetsro, vilken fokusering. Det är oundvikligt att en klass med 20 7- åringar ska höras, ska låta, ska små tjafsa både med mig och med varandra och jag tycker det är helt OK. (så länge det inte går över några gränser förstås) Vi fick finbesök av rektor Jessica och hon var riktigt imponerad av klassen. Jag håller med.

Svenska: Veckans bokstav är Tt och är en konsonant. De har arbetat flitigt i sina bokstavstågshäften, skrivböcker samt arbetat med Ipads. Vi har nu börjat titta på lilla aktuellt och skriver och återberättar nyheterna i skrivböckerna.

MA: Vi har fortsatt att beskriva vad term, likhetstecken, addition samt summan är. Vi har nu kommit in på temat pengar i matematikboken. Hur man på olika sätt kan ge tex: 10 kr. Ett alternativ är att ge mig 10 st 1kronor, eller ge mig 2 st 5 kronor. Summan blir desamma men kan se på olika sätt.

NO: De har lärt sig fakta om vildsvin och skrivit texten i deras djurhäften.

Engelska: Eleverna har lärt sig vad olika klädesplagg heter. Att kjol heter skirt och byxor heter trousers och pants.

SO: Ett nytt tema ”förr och nu” har påbörjats. Vi har diskuterat om hur en bostad kunde sett ut för 100 år sedan och vad för stora skillnader vi kan se nu. Tex: att man inte hade kyl/frys, inga toaletter eller el.

Nästa vecka

  • Vi fortsätter att upprepa bokstäverna vi arbetat med. S,O, L,A,R,M,E,I,V,T.
  • Temat i ”livet förr och nu” ska vi lära oss fakta om färdmedel. Hur man tog sig fram för 100 år sedan.
Kategorier
Uncategorized

Information

Till alla vårdnadshavare med barn i förskola, skola och fritidshem
Folkhälsomyndigheten har den 29e oktober beslutat om skärpta allmänna råd i bland
annat Stockholms län i syfte att begränsa smittspridning av covid-19. De skärpta
allmänna råden gäller initialt till den 19 november och kan komma att förlängas.

Hämtning och lämning i förskola, skola och fritidshem
All hämtning och lämning både på förskola såväl som skola/fritids ska ske utomhus.
Under perioden 2-19/11 kommer alla verksamheter organisera för att det blir möjligt
för er föräldrar att både hämta och lämna era barn utomhus. Detta är en åtgärd för
att framförallt skydda vår personal mot alltför många sociala kontakter med andra
vuxna. Det kan dock finnas enstaka verksamheter där detta inte är möjligt och då
gäller att endast en vårdnadshavare i taget får vistas i verksamhetens hall.
Vi vill vädja till er som vårdnadshavare att försöka undvika nära kontakt med
pedagoger, till andra vårdnadshavare och till andra barn än era egna.


Inställda aktiviteter
Under perioden då de skärpta råden gäller kommer tyvärr all simundervisning att
pausas. Även andra aktiviteter utanför skolans lokaler såsom besök på bibliotek och
undervisning på Naturskolan kommer att ställas in under perioden. Detta är
naturligtvis olyckligt men tyvärr oundvikligt nu när vi alla behöver hjälpas åt att
bromsa smittan. All undervisningen ska alltså under denna period ske i förskolans
eller skolans egna lokaler alternativt utomhus. Undervisning i idrott får ske om
idrottshall finns på skolan. Däremot ska den ske utan ombyte och dusch för att
undvika trängsel. Elever som har undervisning i idrottshall på annan skola, kan
fortsätta med det så länge det är möjligt att ta sig dit utan kommunala färdmedel.


Föräldramöten och utvecklingssamtal
Fysiska föräldramöten och utvecklingssamtal får under dessa omständigheter också
ställas in. Om det är möjligt med hänsyn till personalen arbetsbörda kan dessa möten
hållas digitalt. Skolan kommer att informera närmare om detta i de fall det är aktuellt.
Rutiner i samband med måltider
De rutiner som skolorna sedan tidigare har infört, så som extra städning och att hålla
avstånd inne i matsalarna, i samband med måltider kvarstår. Skolorna kommer särskilt
se över sina rutiner för att minska köbildning och trängsel på väg in i matsalarna.


Håll i, håll ut
Det är allas vårt ansvar att stoppa smittan. Kom ihåg att håll era barn hemma om de
är sjuka, även om det bara är milda symtom. Var noga med handhygienen och försök
hålla avstånd till varandra.


Med vänliga hälsningar
Barn- och ungdomsförvaltningen

Kategorier
Uncategorized

V.45

Som de flesta vet har Covid- 19 slagit hårt i höst. Detta innebär att skolans restriktioner bör följas noggrant. VH får ej gå in i skolan, det innebär att lämning/hämtning sker ute. Under skoldagarna har eleverna nya regler att förhålla sig till och detta för att minska trängsel och större grupper. Utflykter har tyvärr ställts in samt att temadagar såsom barnboksveckan (med faddrarna v.46) uteblir helt men att vi i klassen gör något tillsammans.

Eleverna ska nu börja få läxa (ordbilder) hem varje tisdag och ska vara inlämnade på fredag för rättning. Jag förväntar mig att alla gör läxan (tillsammans med en VH) och tar med den tillbaka. Specifika elever har fått samma läxa men anpassad efter deras nivå och detta för alla ska känna att de klarar av att göra den efter sin egen förmåga. Har längst uppe skrivit instruktioner.

Eleverna har fått sina egna Ipads där de kommer att få träna på deras svagheter men också få utmaningar. (Ipad är ett komplement och används enbart när de gjort färdigt uppgifter enligt mina instruktioner.)

Svenska: Nu stannar vi upp med att fullfölja ”veckans bokstav” ett tag och istället går tillbaka de ljud/bokstäver vi har arbetat med. Detta för att alla ska kunna hänga med. Fortsatt arbete med att beskriva vad gemen, versal och punkt är.

MA: Vi har fortsatt med att beskriva vad term, likhetstecken, addition samt summan är. Här arbetar vi med Ipads på individuell nivå och fortsätter med att arbeta i sifferböckerna samt i matematikboken.

NO: De har lärt sig fakta om utter och skrivit en gemensam text i sina Grej of the day böcker.

Engelska: Eleverna har lärt sig vad olika sporter heter på engelska tex: att fotboll heter soccer och inte fotball och att innebandy heter floorball.

SO: Ett nytt tema ”förr och nu” har påbörjats. Temat i veckan är ”skolan för hundra år sedan”. De fick lära sig bland annat;

– Att man stod upp när man skulle svara på en fråga.

– Det fanns inga skolgård och barnen fick leka på gatorna.

– Huvudämnena var kristendomen, räkning och svenska.

– Om man inte följde regler fick man stå i skamvrån.